O Livro Formação de Professores Raça/Etnia: Reflexões e Sugestões de Materiais de Ensino em Português e Inglês, colabora com a efetivação da implementação do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (Lei 10.639 de 2003) em todas as instituições de Educação Básica (públicas e privadas).
O livro tem 5 unidades didáticas e 50 atividades para sala de aula. O livro tem sido utilizado nos cursos de formação de professores em universidades. Livro com 130 páginas.

O livro traz reflexões teóricas sobre Letramento Racial Crítico e a Teoria Racial Crítica. O livro analisa e propõe sugestões de atividades acerca de narrativas autobiográficas de identidades sociais de raça e as narrativas das experiências com racismo, raça e letramento racial crítico de professores/as. São 16 narrativas autobiográficas e 240 atividades para sala de aula. Sugestões de referências bibliográficas, documentários, vídeos palestras, artigos e livros. Livro com 208 páginas.

O livro (E-Book) tem 30 narrativas e vem com 150 perguntas reflexivas que podem ser utilizados tanto no contexto de sala de aula, como para as pessoas que tiverem acesso ao livro também possam refletir sobre os temas abordados nas narrativas autobiográficas. Livro com 130 páginas.

O livro (E-Book) tem vários artigos e vem com várias perguntas reflexivas que podem ser utilizadas tanto em cursos de formação de professoras/es e no contexto de cursos de mestrado, doutorado e pós-doutorado. Para pessoas interessadas em refletir sobre os temas abordados nas narrativas autobiográficas. Livro com 132 páginas.