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Anima e Animus - Entre o Símbolo e o Gênero
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Anima e Animus - Entre o Símbolo e o Gênero
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Anima e Animus — Entre o Símbolo e o Gênero
Um estudo epistemológico em Psicologia Junguiana
Curso dedicado ao estudo dos conceitos de anima e animus na Psicologia Junguiana, investigando seus fundamentos epistemológicos, suas manifestações nas imagens do inconsciente e os debates contemporâneos relacionados às interpretações de gênero.
Ao longo de quatro encontros, serão examinadas as formulações de C. G. Jung sobre anima e animus como funções mediadoras entre consciência e inconsciente coletivo, além de conceitos relacionados à projeção, personificação, função compensatória, símbolo, imagem arquetípica, arquétipo psicóide, Eros e Logos.
🗂️ 4 aulas | 12 horas de curso
📅 Quartas-feiras: 23 e 30 de setembro e 07 e 14 de outubro de 2026
⏰ 19h às 22h
💻 Online ao vivo via Zoom
📼 Acesso ilimitado às gravações
📜 Certificado
👨🏫 Prof. Esp. Matheus Ribeiro de Ramos
⚠️ Inscrições por tempo limitado
O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR
• Os fundamentos epistemológicos dos conceitos de anima e animus na obra de C. G. Jung
• Anima e animus como funções mediadoras entre consciência e inconsciente coletivo
• Símbolo, sinal, imagem arquetípica, arquétipo psicóide e psiquificação
• Anima e animus nas imagens do inconsciente e no material onírico
• Eros, Logos, função compensatória e dinâmica dos opostos
• As revisões contemporâneas de anima e animus e o diálogo entre Psicologia Junguiana e estudos de gênero
SOBRE
Frequentemente compreendidos como arquétipos de gênero ou como representações psicológicas da masculinidade e da feminilidade, os conceitos de anima e animus tornaram-se objeto de importantes debates dentro e fora da tradição junguiana.
O curso propõe retomar seus fundamentos epistemológicos, diferenciando símbolo, imagem e função psíquica e examinando anima e animus em suas relações com a projeção, a compensação e as imagens do inconsciente. O percurso também apresenta as principais revisões contemporâneas desses conceitos, discutindo os limites e possibilidades de seu diálogo com os estudos de gênero.
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