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Histoire de la psychologie clinique

Histoire et caractéristiques
Théories psychosociales
Théorie psychanalytique
Théorie du développement
Théorie du développement cognitif
Théorie interpersonnelle
Théorie du behaviorisme
Théorie humaniste
Thérapie Gestalt
Théorie cognitivo-comportementale
Psychologie positive
Théorie analytico-comportementale

Fondements biologiques de la psychopathologie

Aspects clés
Neurosciences
Aspects génétiques
Aspects anatomiques
Neurophysiologie
Neurotransmetteurs
Psychopharmacologie
Exploration neurobiologique

Fondements de la psychométrie

Principes de base
Limites
Bases théoriques
Normes techniques
Considérations éthiques
Étapes de l’évaluation

Psychométrie clinique

Tests d’aptitude chez l’enfant
Tests d’aptitude chez l’adulte
Test HMP
Tests visuo-moteurs
Tests projectifs
Tests spécifiques
Tests neuropsychologiques

Entretien psychologique

Caractéristiques
Concepts
Composantes
Types d’entretien
Compétences en entretien

Troubles de l’enfance

Trouble de l’attachement
Anxiété sociale
Anxiété de séparation
Troubles des apprentissages
Troubles du langage
Dépression de l’enfant
Anxiété généralisée
Troubles de la personnalité
TDAH
Psychothérapie de l’enfant
Trouble du spectre de l’autisme

Troubles chez l’adulte

Dépression
Dysthymie
Trouble affectif bipolaire
Trouble anxieux généralisé
Trouble panique
Schizophrénie
Boulimie nerveuse
Hyperphagie boulimique
Anorexie mentale

Troubles neurodégénératifs

Démence de type Alzheimer
Démence vasculaire
Démence à corps de Lewy
Démence frontotemporale
Troubles du sommeil : insomnie, parasomnies

Discussion de cas cliniques

Cas 1 : TDAH et trouble de la conduite
Cas 2 : Démence vs dépression
Cas 3 : Hyperphagie boulimique vs trouble de l’apprentissage
Cas 4 : Trouble du spectre de l’autisme chez l’enfant
Cas 5 : Schizophrénie
Cas 6 : Usage de substances psychoactives
Cas 7 : Dépression et psychose

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