O movimento religioso que nos deu a Escola Bíblica Dominical como a temos hoje, começou em 1780, na cidade de Gloucester, no sul da Inglaterra. O fundador foi o jornalista evangélico Roberl Raikes, de 44 anos, redator do Gloucester Journal.
Raikes foi inspirado a fundar a Escola Dominical ao sentir compaixão pelas crianças de sua cidade, perambulando pelas ruas, entregues à delinquência, pilhagem, ociosidade e ao vício, sem qualquer orientação espiritual.
De acordo com as diretrizes de Raikes, nas reuniões dominicais, além do ensino das Escrituras, era também ministrado às crianças rudimentos de linguagem, aritmética e instrução moral e cívica. Raikes enfrentou oposições. As igrejas da época encararam o surgimento da Escola Dominical como uma inovação e coisa desnecessária.
Alguns fatos históricos:
• Ao fundar a 1° Escola Bíblica Dominical (EBD) em 20/07/1780, Raikes estabeleceu o seguinte: desenvolver inicialmente uma fase experimental de 3 anos. Nessa fase experimental (1780-1783) fundou 7 Escolas dominicais somente em Gloucester, tendo cada um 30 alunos em média;
• No dia 3 de novembro de 1783 publicou em seu jornal a transformação ocorrida em suas crianças;
• Em 1784 era o homem mais popular na Inglaterra;
• Em 1784 também já contava com 250 mil alunos matriculados;
• Em 1785 Organizou a primeira união de Escolas Dominicais em Gloucester;
• No século XIX muitos outros países adotaram a Escola Dominical, sempre com excelentes resultados;
Atualmente o número de alunos é estimado em 145 milhões e 10 milhões de professores.
Diante deste cenário, como devemos agir e continuar este gigantesco legado? Com a tecnologia e novas formas de transmitir conhecimento? Como capacitar nossos professores ? Como evitarmos a evasão dos alunos em nossas salas de ensino cristão ?
Essas e outras perguntas repondo no livro digital "Escola Bíblica: da didática a tecnologia".
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